Refletindo o primeiro Workshop: Apresentação 

Após refletir,avaliar e elencar as aprendizagens mais significativas do semestre,chega o momento do workshop de avaliação,que é preparado e carinhosamente moldado,primeiro em power point,depois em forma de documento escrito,mas sem dúvida,o grande momento deste processo é a apresentação.É quando podemos verbalizar o significado das aprendizagens construídas,o resultado do impacto delas no fazer docente,o crescimento que não é só profissional,assim como também,as dificuldades e superações vencidas até aquele presente momento.

Para se falar de aprendizagens é necessário ter aprendido.

Sem dúvida,participar de um momento assim é bem mais significativo do que preencher uma avaliação escrita.

Sempre que se vivencia o novo,há temor.Comigo também não foi diferente,porque eu não sabia como seria o momento da apresentação,se usaria uma fala muito formal ou poderia ser mais informal em minhas palavras,também não sabia que critérios seriam avaliados,apenas que seria avaliada em uma fala de dez minutos com base em slides de power point.

Muito ansiosa,me preparei para uma avaliação muito importante,com clima de desafio.

Foi exatamente ao contrário do que imaginei.

Foi um momento de profundas reflexões,aprendizagens,alegrias,emoções e satisfação em estar cursando e vivenciando ativamente minha graduação na UFRGS.Tanto expressar meus saberes adquiridos,quanto ouvir os relatos de aprendizagens e superações do grupo foi realmente fantástico!

Preparei-me para uma avaliação e participei da melhor aula do semestre.Parabéns mais uma vez,a toda a equipe pead/ufrgs.

No primeiro encontro do segundo semestre o grupo se reúne para discutir os resultados do Workshop de Avaliação Eixo I

Em todos os momentos ,o apoio dos professores,tutores e grupo de colegas,foi essencial para a qualidade de todo o processo. 

      Refletindo o primeiro workshop:

                         Elaboração da síntese reflexiva 

 No processo de elaboração do workshop,o momento da elaboração da síntese reflexiva das aprendizagens,é um momento difícil e desafiador,eu definiria como o momento de "passar à limpo" o semestre.Elaborar uma síntese sobre as minhas aprendizagens,primeiro me aponta reconhecer o que realmente aprendí,o que construí com os conceitos e ideias que me foram apresentadas e,principalmente,me desafia a descrever este meu processo de aprendizagem.

Por ser o primeiro trabalho realizado dentro deste formato mais acadêmico,com exigências tais,me senti insegura e com dificuldades,que a princípio,me assustaram bastante.

Primeiro,quando me deparei com a solicitação de um considerável número de páginas,acreditei que não teria como escrever tanto.Mas,ao listar tudo aquilo que eu deveria abordar esta parte foi solucionada.Minhas maiores dificuldades foram,a dúvida em relação a que tipo de linguagem eu usaria para abordar minhas colocações(extremamente formal ou mais usual)e as formatações exigidas,o que me desafia,pois tenho certas dificuldades com o uso das ferramentas digitais.

Mais uma vez,o portfólio de aprendizagens serviu de apoio para a elaboração deste trabalho.

Acredito que o fato de se ter duas oportunidades de envio deste documento,ocasionou maior segurança e aquisição de saberes importantes e práticos enquanto estudante de graduação.

Novamente,aponto a importância do trabalho da tutoria e as constantes trocas de informações com o grupo de colegas,como essencial para o sucesso deste momento de avaliação integrada,favorecendo as aprendizagens de todas.   

                    Refletindo o primeiro workshop:Preparação 

O primeiro sentimento que a proposta de um workshop de avaliação me trouxe,foi,sem dúvida,uma enorme angústia.Percebo que uma avaliação integrada,que visa contemplar as aprendizagens como um todo,é o ideal quando se trata de um processo dentro de um curso de educação,mas por outro lado,é um sistema desconhecido,portanto,gera medo e ansiedade.
A criação e construção de um portfólio de aprendizagens durante o semestre foi essencial para a preparação deste trabalho.A partir dele,pude compreender como aconteceu a evolução das minhas aprendizagens,para assim,elencar as mais significativas.Assim como,o que foi mais marcante no decorrer do semestre,se tratando de sentimentos,dificuldades,pontos negativos e outros muito positivos que eu deveria explicitar.
Depois de fazer considerações escritas,passei a execução;montagem de power point utilizando citações e imagens significativas para orientar também a minha fala no momento da apresentação.
Acredito que posso melhorar muito meu trabalho de preparação de workshop ao final do próximo semestre,já que agora,conheço bem a intencionalidade,objetivo e dinâmica deste processo.


   O apoio das tutoras do Seminário Integrador durante a preparação de todo o Workshop de avaliação do eixo I do pead/ufrgs,teve considerável importância para o sucesso e as ricas aprendizagens do grupo de alunas.Parabéns a tutoria,professores e coordenadores deste trabalho!