Escola, Cultura e Sociedade:

             O olhar do professor em uma sociedade de    desigualdades,preconceitos escondidos e busca por direitos...

                         

Ao relembrarmos o dolorido tempo de escravidão no Brasil,e traçarmos um paralelo com os dias de hoje,a presença do preconceito ainda é uma realidade cruel.Quando vimos o filme "Quanto vale ou é por quilo?",abrimos os olhos para a dura realidade de uma escravidão que acabou no papel,mas permanece na forma de desigualdade social e indiferença cultural.E isso não é só com o negro,mas com o gordo,com o pobre,com o que estudou menos e por aí vai.Em uma sociedade de consumo e de valorização do poder,a Escola busca formar pessoas livres destes paradigmas,com pensamento crítico,que não vá na "onda" desta injusta modernidade.O texto de Luciane Missio e Jorge Luiz da Cunha,"Um olhar sobre a educação moderna do século XXI",relata a escola como igual em meio a uma sociedade de mudanças constantes e carente de reflexões,que precisa mudar seu objetivo.

      "Ensinar conhecimentos,mas também comportamentos" 

                                                                             (Cambi  1999)

Miguel Arroyo,no texto "Ações coletivas e conhecimentos:outras pedagogias",complementa este pensamento,discutindo as ações coletivas sociais,os movimentos que buscam igualdade  e direitos aos "diferentes",mas que na verdade,estão estruturados sobre as mazelas da atual sociedade,vivendo assim em conformidade social.E assim as pedagogias libertadoras,que acercam tais coletivos afim de os libertarem de suas camadas.

No meu fazer docente,todas estas reflexões mudaram o meu olhar a respeito das diferenças,das desigualdades sociais e culturais e a valorização do ser humano.Devemos ter um olhar cuidadoso em relação a socialização dos alunos,suas interações e o encontro de suas diversidades.Favorecer o respeito,os valores,amizades,e principalmente primar pela manifestação natural da diversidade cultural e incentivar a criticidade,todos podem e todos são capazes de aprender de forma significativa e terem seu espaço na escola e na sua  construção pessoal.

   

                                   ESCOLA, CULTURA E SOCIEDADE

    Refletindo sobre o lugar da Escola na comunidade e os elementos culturais que fazem a Escola...

    Na primeira semana de atividades dentro da interdisciplina Escola,Cultura e Sociedade,assistimos aos filmes Macunaíma e Machuca e fizemos a  leitura dos textos:Sociedade,Cotidiano Escolar e Cultura(s):Uma Aproximação e A Relação Educação e Sociedade.
Confesso,que tive bastante dificuldade em realizar  as leituras e os filmes em um tempo satisfatório.Demorei para concluir estas tarefas e me familiarizar com o ambiente do modlle,mas mesmo assim, foram de grande valia para minha aprendizagem,pois me trouxe uma reflexão muito significativa a respeito das diferenças sociais dentro da escola e o quanto influenciam no fazer da escola,o quanto os elementos culturais de "fora da escola" estão presentes no cotidiano escolar.
    Participar do fórum de discussão trouxe ainda mais evidências sobra a presença marcante da diversidade na escola.
    A diversidade no ambiente escolar é algo que acontece naturalmente em um país rico em diferenças e,infelizmente,de desigualdades sociais.E isso vem sendo abordado pela sociedade atual e de outras épocas,como nos mostra os filmes assistidos.A escola tem o papel de conduzir da melhor forma estas relações de diversidade,trabalhar as diferentes culturas,valorizando cada diferença e abominando preconceitos.Os textos lidos trazem a feliz ideia de não aceitar desigualdades e valorizar diferenças.
   "...direito a ser iguais quando a diferença os inferioriza e direito a ser diferente quando a igualdade os descaracteriza..."
    Todos tem direito a escola,assim como,direito a ser e a aceitar as diferenças,valorizando as culturas e não aceitando o preconceitos.